性质发生了改变，那么我们对时空弯曲的理解可能也需要重新审视。”
卡尔在一旁听着，不住地点头：“艾丽西亚，你说得很有道理。这确实是一个非常严重的问题。如果物理公式需要重新修正，那么我们之前基于这些公式所做出的许多预测和理论都可能需要重新验证。”
大卫也提出了自己的疑问：“那么，这对我们理解宇宙中的基本相互作用会有什么影响呢？电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用和引力相互作用，这些相互作用的理论描述中都或多或少地涉及到π。”
艾丽西亚皱起眉头，思考了一会儿说：“这是一个非常复杂的问题。目前还很难说这对基本相互作用的理论会产生怎样的具体影响。但可以肯定的是，这将促使我们重新审视这些理论的基础。也许我们需要寻找一种新的理论框架，来统一描述这些相互作用，并且能够解释π尽头这一现象。”
张宇则从人工智能的角度提出了一个设想：“我们可以利用人工智能来模拟不同的物理场景，观察在π有尽头的情况下，物理现象会发生怎样的变化。通过大量的模拟实验，我们或许能够找到一些新的规律和线索。”
艾丽西亚听了，眼睛一亮：“这是一个不错的想法。我们可以与张宇合作，利用他在人工智能领域的技术优势，来辅助我们进行物理研究。也许这将为我们解决这个问题提供新的思路。”
于是，众人开始分工合作。艾丽西亚和大卫负责从物理理论的角度进行深入研究，卡尔则在一旁提供数学方面的支持和指导。张宇带领他的团队，利用人工智能技术搭建模拟实验平台。索菲娅和亚历克斯也积极参与其中，从化学和虚拟游戏的角度为研究提供不同的视角和思路。
在这个过程中，每个人都发挥着自己的专业优势，同时也在不断学习和吸收其他领域的知识。他们深知，面对这个前所未有的科学挑战，只有跨学科
